1.6.1有理数的加法法则- 教学设计 2026-2027学年华东师大版（2024）七年级数学上册

1.6.1 有理数的加法法则 教学设计 一、设计说明 （一）整体设计思路 1.创设游戏“数学特工 ”执行任务、稳定“能量核心 ”的完整故事线，将有理数加法法则的学习融入闯关情境，让学生在快乐中学习，激发学生学习兴趣. 2.以数轴为直观模型，通过点的方向性运动，引导学生探究有理数加法的不同情形， 自主归纳有理数加法法则，体现数形结合思想. 3.设计分层练习与游戏化应用环节，兼顾基础巩固与能力提升，落实“双减 ”政策，提高课堂效率. （二）依据说明 《有理数的加法法则》是华东师大版数学教材（2024）第一章第六节第一课时，是在学习了有理数、数轴、相反数、绝对值、有理数的大小比较等概念后的首次运算...