人教版数学一年级上册（2024）6.1数与运算（课件）(共22张PPT)

(共22张PPT) 一、数的认知深化：从 “理解” 到 “灵活运用” 在前期 1~20 数的组成、读写、数序基础上，进一步强化 “数的特征” 与 “实际场景” 的关联，提升数感与应用意识。 1. 数的特征提取与应用 典型特征： 个位是 0 的数：10、20（均为 “几个十”，10=1 个十，20=2 个十）； 个位与十位数字相同的数：11（1 个十 + 1 个一，唯一的 20 以内两位数中个位与十位相同的数）； 比 10 大比 20 小的数：11~19（共 9 个数，均含 1 个十，个位从 1 到 9）。 应用示例： 题目：从 11~20 中找出 “个位比十位大 5 的数”。 分析：11~20...