3《列夫·托尔斯泰》教学设计 教学目标 1.感受托尔斯泰“粗陋”的外貌及非凡的眼睛。 2.发现肖像描写中表现的托尔斯泰的内心世界及悲剧气质。 3.学习本文夸张与比喻融合的外貌写法。 教学重难点 感受托尔斯泰“粗陋”的外貌及非凡的眼睛,发现肖像描写中表现的托尔斯泰的内心世界及悲剧气质。 课时安排:一课时 教学过程 一、识图知大师 展示两张图片,一张是列夫·托尔斯泰正面照,一张是他的侧面照。 这是世界级文豪列夫·托尔斯泰。说说看,他的外貌给你留下了怎样的印象?如果让你动笔描绘这张脸,你会怎么写呢? (预设:写他的白胡子,写他乱蓬蓬的头发,写他如草茎般的眉毛……) 好像没有人留意他的眼睛——...
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