《狼牙山五壮士》教学设计 一、设计理念 本课遵循"大单元教学"理念，以"传承红色经典，举办校园红色文化节"为单元大任务，将本课定位在"探寻文化经典，浸润红色文化——寻找革命英雄"子任务上。通过"读写讲结合"的路径，引导学生在真实语言实践情境中深入文本，感受英雄气概，习得写作方法，传承革命精神。 二、教材分析 《狼牙山五壮士》是一篇革命传统教育课文，记叙了抗日战争时期五位战士为掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇跳崖的壮烈故事。课文在场面描写上运用了"点面结合"的写法，既有对英雄群体的勾勒，又有对个体英雄的刻画，是学习写作方法的典范文本。 三、学情分析 六年级学生已具备独立识字能力和文章把握能力，...
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