新人教版七年级 地理跨学科主题学习 探索外来食料作物传播史（教学设计）

人教版七年级地理跨学科主题学习探索外来食料作物传播史教学设计 情境设置: 情境设定为美食节目《一馔千年》的录制现场，以进撰的“番茄土豆炖牛腩”这一美食为线索，带领观众(学生)深入探究所需食材背后的故事，了解这些外来食料作物(如番茄、土豆、大蒜、玉米、洋葱)的来源、传播路径、名称来源等。 课程标准: 1.地理课程跨学科主题学习是基于学生的基础、体验和兴趣，围绕某一研究主题，以地理课程内容为主干，运用并整合其他课程的相关知识和方法，开展综合学习的一种方式。 2.地理课程跨学科主题学习立足于核心素养的培育，关注学生探究能力、创新意识、实践能力、社会责任感的培养，促进学生全面发展和师生共同发展，以物化...