第二单元 第二节 《数据趋势我预测 》教学设计 川教版（2024）信息科技四年级下册

第二单元 第二节 《数据趋势我预测 》教学设计 教学目标（核心素养） （一）信息意识：认识到通过分析数据变化趋势可以预测未来结果，主动运用数据规律解决实际问题；关注数据背后的规律，培养用数据说话的意识 （二）计算思维：掌握折线图的特点和适用场景，能通过折线图的走势分析数据变化趋势（上升、下降、稳定）；理解数据变化趋势与折线陡峭程度的关系 （三）数字化学习与创新：能使用电子表格或在线工具制作折线图，并根据折线图分析数据规律，预测“阅读小能手”的最佳人选；能合理解释预测依据 （四）信息社会责任：在预测过程中保持客观公正，基于数据而非主观臆断；理解预测的不确定性，不将预测结果作为绝对结论 教学重难点...