中小学教育资源及组卷应用平台 《藕是根还是茎》教学设计 教材来源：小学三年级《科学（下册）》/大象出版社2024版 内容来源：大象版三年级《科学》体验单元 主 题：藕是根还是茎 教学课时：第1课时 授课对象：三年级学生 【课标要求】 （一）学习内容及内容要求 5.2 地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物 3～4年级：⑤描述植物一般由根、茎、叶、花、果实和种子构成。 （二）学业要求 能概括植物的某些共同特征。 【教材分析】 本课是三年级下册的体验单元，重点培养的认识发展要项是“抽象与概念”。教材以超市蔬菜分类为情境，通过“藕是根还是茎”的问题引发认知冲突，引导学生观察常见植物根和茎...
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