第三单元 第三节 《数据保护有妙计 》优化教学设计 川教版（2024）信息科技四年级下册

第三单元 第三节 《数据保护有妙计 》优化教学设计 教学目标（核心素养） （一）信息意识：认识到大数据时代个人信息泄露的风险普遍存在，主动关注个人隐私保护；理解数据最小化处理和模糊处理对保护隐私的重要性 （二）计算思维：掌握数据最小化处理和敏感信息模糊处理的方法；能对原始数据进行去标识化处理，保留必要信息的同时保护个人隐私 （三）数字化学习与创新：能根据实际需求，对包含个人信息的表格数据进行脱敏处理（如用编号代替姓名、去除不必要字段）；能检查系统更新，提升设备安全性 （四）信息社会责任：了解个人信息保护的法律法规，在数据采集和使用中遵循“最小必要”原则；不随意泄露自己和他人隐私，养成保护数据的...