《狼》教学设计 教学目标： 文化自信：了解狼的不同文化形象，正确认识人与动物之间的关系。（难点） 语言运用：积累重点文言词语，掌握常见的文言句式。 思维能力：理解课文内容，分析人物形象，探究文章主旨。（重点） 审美创造：欣赏文章紧张曲折的情节，感受文言小说《聊斋志异》的魅力。 教学重难点： 复述故事，理清故事情节；抓关键词句，分析狼和屠户的形象；探究课文意味深长的寓意。 教学过程： 一、导入新课 鲁迅先生在其《中国小说史略》一书赞叹说：“此书是‘专集之最有名者’”；郭沫若先生赞此人的著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。大家知道此书是哪部著作吗？那此人又是谁呢？对，此书是《聊斋志异...
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