9.2 溶解度 第2课时 教学设计 2025-2026学年化学人教版九年级下册

课题2　溶解度（第2课时） 1．了解溶解度的含义。 2．初步学习绘制和分析溶解度曲线，体验数据处理的过程，学习数据处理的方法。 1．了解溶解度的含义。 2．探究溶解度曲线。 对溶解度概念的认识。 硝酸钾、氯化钠、水、药匙、烧杯等。 新课导入 【教师活动】怎样比较不同物质的溶解性呢？应该控制哪些条件？给出图示的四种情况，并组织学生进行实验，让学生判断哪种情况能说明氯化钠比硝酸钾易溶于水。 【学生活动】思考并回答。 【设计意图】结合生活经验，通过氯化钠和硝酸钾的溶解，得出结论：根据温度、溶剂量都相同，且溶液达到饱和状态时，所溶解的溶质质量来比较物质的溶解能力。激发学生深入学习的热情。 新知探究 一...