2.2 声音的产和传播（课件 20张ppt）
更新时间：2024-03-27
资源科目：科学
适应版本：浙教版
适应地区：浙江省
文档类型：pptx
文档大小：13.1MB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
(共20张PPT) 课前复习 1. 感觉形成的部位 1 新课导入 会跳舞的水珠 2.2 声音的产生和传播 2 新知探究 1.1 声音的产生 任务一：知道声音产生和传播的条件 活动1：你能使身边的物体发出声音吗？ 说说你是如何使它们发生的？有什么共同特征？ 物体发声时都在振动。 结论：声音是由物体振动产生的。 活动2:当橡皮筋、笔套和钢尺停止振动时，它们还能发出声音吗？ 振动停止，发声也随之停止。 声源：正在发声的物体称为声源。 你有什么办法证明发声的音叉、牛皮鼓正在振动吗？ 不易观察的物理量 易观察的物理量 转换法 现象：乒乓球被弹开 现象：水面出现波纹 思考： 1.乒乓球在实验中起到什么作用...
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