小学数学人教版一年级下册 《笔算加法（一）》教案 教学设计

笔算加法（一） 【教学目标】 1.在解决实际问题的过程中，引导学生借助直观学具，迁移100以内数的意义及口算加法的学习经验，理解100以内笔算不进位加法的算理，掌握计算方法。 2.经历操作、交流、研讨的过程，引导学生观察、概括口算和笔算的联系，感悟计算过程本质上的一致性，培养学生的运算能力、推理意识。 3.引导学生打通口算和笔算的关联，深化对数概念的理解。 【教学重点】 引导学生理解100以内笔算不进位加法的算理，掌握算法。 【教学难点】 理解100以内笔算不进位加法的算理，能够用自己的语言表达计算的过程和道理。 【教学准备】 课件、小棒。 【教学过程】 情境引入,揭示课题 师：孩子们，今天我...