3.1 质量和密度 第一课时 教案 （分栏式）

课时计划 课题 第一节 质量和密度 课时 第一课时 学习目标 目标类型/目标行为1.物质的结构与性质 1.1物质具有一定的特性与功能7~9年级：②知道质量的定义，学会用天平测量质量；理解密度所反映的物质属性，会测量固体和液体的密度。 科学观念：知道质量的含义、单位以及换算关系；通过推理、论证，知道质量不随物体的状态、位置、形状、温度的改变而改变；了解托盘天平的结构和使用注意事项。 科学思维：针对真实情境，进行观察、分析、比较，逐步建立质量的概念；通过分析、比较和概括等科学方法的运用，知道质量是物质的属性。 探究实践：能够设计...