教学设计 一、基本信息 课题 《猫》 教师 姓名 学科（版本） 语文（部编版） 章节 七上第五单元 课时 第二课时 年级 七年级 二、教学目标 1. 细读“芙蓉鸟事件”，透过文本还原悬案细节。 2. 分析三只猫性格迥异、经历不同却同时走向厄运的深层原因。 3. 引导学生关注动物命运，培养学生尊重动物、善待生命的意识。 4.关注信息技术与语文学科的融合，提升信息素养，感受语文与生活实际的联系。 三、课前思考 “保护动物，和谐共生”是2024年统编版语文教材七年级上册第五单元的教学主题，本单元围绕这一主题开展了一系列教学实践活动，《猫》是第一篇，讲述了人与动物之间的微妙关系。 针对七年级学生的认知...
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