北师大版（2024版）二年级上册数学 文物中的乘法口诀 教学设计

课程基本信息 课题 文物中的乘法口诀 备课教师 年级 二年级 课时 共（ 5 ）课时 第（ 1 ）课时 教学单元 乘法口诀（一） 教学 目标 1.结合出土文物的真实情况，理解“二五而十”和“三五十五”的含义；借助点子图发现几个5相加的结果，发展几何直观。 2.经历5的乘法口诀的编制过程，理解每句口诀的含义，建立口诀与算式的联系;能够利用口诀之间的内在联系，有理有据地表达自己编制乘法口诀的过程，发展推理意识。 3.能够运用5的乘法口诀解决简单的实际问题，体会乘法口诀的便捷性，激发学习乘法口诀的兴趣，增强文化自信与民族自豪感。 教学 重点 理解5的乘法口诀含义，掌握编制方法，熟记并运用口诀...