2019年数学人教B版选修2-3新设计同步（讲义+课件+课时跟踪检测）： 第一章 1.2 1.2.2 第二课时 组合的综合应用
更新时间：2019-04-28
资源科目：数学
适应版本：人教新课标B版
适应地区：全国
文档类型：zip
文档大小：962.3KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
第二课时 组合的综合应用 / 有限制条件的组合问题 [例1] 现有10件产品，其中有2件次品，任意抽出3件检查． (1)恰有一件是次品的抽法有多少种？ (2)至少有一件是次品的抽法有多少种？ [思路点拨] 分清“恰有”“至少”的含义，正确地分类或分步． [精解详析] (1)从2件次品中任取1件，有C种抽法． 从8件正品中取2件，有C种抽法． 由分步乘法计数原理可知，不同的抽法共有C×C＝56种． (2)法一：含1件次品的抽法有C×C种， 含2件次品的抽法有C×C种． 由分类加法计数原理知，不同的抽法共有 C×C＋C×C＝56＋8＝64种． 法二：从10件产品中任取...
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