【新课标】2.5.1 直线与圆的位置关系 课件（共29张PPT）

(共29张PPT) 2.5.1 直线与圆的位置关系 湘教版 九年级下 教学内容分析 在学习了圆的切线概念基础上，本节课进一步研究圆的切线，用数量关系来研究直线与圆的三种位置关系。本节承接了上节的圆的切线概念，又衔接了下一节圆的切线长，具有承上启下的作用。 教学目标 1. 了解直线与圆的三种位置关系； 2. 小组合作探究，掌握圆心到直线的距离与圆的半径的大小关系，判定直线与圆的位置关系（重点） 3. 学会解决直线与圆相切的实际问题（难点） 核心素养分析 本节内容利用圆心到直线的距离，与半径的大小来判断直线与圆的位置关系。在解决问题中，学生需要证明过半径的外端，并垂直于半径的直线，锻炼了学生的...