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人教版 数学二年级下册 第8单元第2课时《解决问题》教案

更新时间：2022-06-18

资源科目：数学

适应版本：人教版

适应地区：全国

文档类型：docx

文档大小：53.4KB

文档来源：21世纪教育网

文档摘要：

第2课时 解决问题 教案设计 设计说明 关注学生的生活经验和已有的知识经验是《数学课程标准》的重要理念之一。本节课注重以学生已有的经验为基础，从学生熟悉的生活情境出发，选择学生身边的事物提出数学问题。同时注重引导学生在分析、理解题意的过程中确定解决问题的策略，并注重指导学生探究解决问题的具体方法，帮助学生建立估计的标准，并据此估计出结果，让学生经历解决问题的全过程，从而巩固质量观念，培养估计意识。 1．引导学生理解题意，确定解题策略。 例3题目要求的比较简单，但要使学生能够解决问题却没那么简单。因此本设计注重引导学生抓住问题的关键，即把问题由“估计20个苹果大约有多重”转移到苹果的个数上，...
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