生活中的规则 教学设计 粤教版 六年级下册综合实践活动

生活中的规则 教学设计 一、教学目标： 知道生活中处处有规则，初步建立起规则的概念。 理解规则的必要性，知道守规则会使大家都生活得很方便、很愉快 了解生活中、学习中最基本的规则 二、教学重点： 知道在生活中处处有规则 三、教学难点： 初步建立规则意识，在日常生活中，愿意用普遍的规则来约束自己。 四、教学过程： （一）导入： 师：同学们，我们每天都会交作业，今天，我们就来做一个交作业的游戏好不好？ 生：好 师：现在，请你将桌面上的其中一张彩色卡纸以最快的速度交到王老师手里，开始吧！ 生：交的作业乱，课堂秩序混乱 师：孩子们，看看老师手里的作业，再回顾一下刚才交作业的过程，你想说点什么？ 生回答...