《咏柳》教学设计 教学目标： 1.认识“咏、妆”等6个生字，会写“碧、妆”等5个字，积累“妆”等字拓展的词语。 2.正确、流利地朗读古诗《咏柳》，并能背诵。 3.想象画面，理解诗意，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。 教学重点： 识字、写字，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。 教学难点： 想象画面，理解诗意，能用自己的话说出诗句描述的春天美景。 教具准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、知诗人,解题意 1.师:同学们,春天来了,这轻快的燕子,和暖的春风,灿烂的鲜花,翠绿的杨柳,组成了光彩夺目的春天。你看,这是什么 (出示杨柳图)今天我们就来学习唐朝诗人贺知章写的一首古诗《咏柳》（板书课题）。...
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