粤教版（2025）《信息技术》五年级上册 四单元 第4节《新鲜速力达》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 信息科技 第四单元 第4节 新鲜速立达 课题 新鲜速立达 单元 四单元 学科 信息科技 年级 五年级 教材分析 《新鲜速立达》该课时教材以农产品运输路径规划为情境，编排了 “探索果园运输最短路径 — 探索仓储运输最短路径” 两个实践学习活动，引导学生掌握枚举法和分步计算法寻找最短路径的方法，理解两种算法的应用逻辑与效率差异，感受算法在物流优化中的价值。教材内容紧密结合五年级学生的数学运算基础和乡村振兴背景，将抽象的路径规划算法与具体的农产品运输、仓储管理任务融合，注重 “做中学”，既渗透了高效物流助力乡村振兴的社会责任教育，又符合学生从简单枚举到分步优化的认知规律...