岭南美版二下 4 榜样促成长 教学设计

中小学教育资源及组卷应用平台 【新课标】4 榜样促成长 教学设计 课题 榜样促成长 学科 美术 课型 新授 来源 岭南美版 节次 第4课 授课日期 教师 授课对象 目标确立依据 课标分析 课标摘要 ·能感知身边的美，认识美存在于我们周边，初步形成发现、感知、欣赏美的意识。·能使用不同的工具、材料和媒介，按照自己的想法，以平面、立体或动态等表现形式表达所见所闻、所感所想。·隶属于“造型·表现”与“综合·探索”相结合的学习领域，紧扣单元“榜样的力量”核心主题，衔接前3课英烈榜样、家庭榜样、教师榜样，聚焦身边的榜样这一核心，实现从认识榜样到表现榜样、传承榜样精神的递进。·能利用不同的工具、材料...