【2026新教材（春季）】6.2按劳分配为主体、多种分配方式并存（教案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2026年春季八年级下册道德与法治教学设计 第六课 我国的基本经济制度 第二框 按劳分配为主体、多种分配方式并存 【教学目标】： 核心素养: 政治认同：通过分析分配制度的实践成效，认同我国“按劳分配为主体、多种分配方式并存”的制度优越性，坚定对中国特色社会主义经济制度的信心。 法治观念：了解宪法对公民合法收入的保护规定，认识到各类分配方式的合法性，树立依法获取收入、维护自身财产权益的意识。 责任意识：理解劳动是创造财富的根本源泉，尊重不同形式的劳动贡献，增强通过诚实劳动、合法经营实现人生价值的责任感。 教育教学目标: 1.了解我国分配制度的基本内容，明确按劳分...