人美版（常锐伦、欧京海） 五年级上册 14.中国龙 教学设计（表格式）

第14课《中国龙》教学设计 课 型 欣赏、评述 课 时 1课时 课标要求 本课是传承中国传统文化，弘扬民族精神，激发学生创造力，表现力的课，从整套教材的纵向来看，在三年级学习了民间面塑，四年级上册学习了《飞天》以及五年级本册书的第7课《偶戏》等课程，构成了一个完整的中华传统文化内容，这充分体现了《美术课程标准》提出的“崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化遗产，增强民族自豪感”的课程目标，让学生真真切切的感悟我国传统文化的博大精神和劳动人民的创造力。 教材分析 本课属于“欣赏、评述”学习领域。在本课教学活动中，教师要引导学生通过学习龙的知识，了解龙的历史和文化，参与画龙、舞龙活动，最...