小学心理课 成长中的我 教学设计

小学心理课 成长中的我 天气多变，你还好吗？ “自我认识”总是伴随着自我评判，我们会下意识地去判断自己是不是足够好，尤其是跟身边的同龄人相比，是不是足够好。 对于心智尚不成熟的学生来说，他们的这份评判里更是加上了大人们的评语，导致他们不那么容易自信。明显的表现就是：说起自己的缺点一大堆，说起自己的优点得掰指头凑。 所以，老生常谈的“扬长避短”里，“短”经常被人嫌弃，孩子们被教导：“一定要改正不足啊！”但是“不足”一定能够被“改正”吗？这很值得去探讨。本节课就试图从比较理性、积极的角度，带孩子去好好看看“不足”，减轻思想负担，轻装上阵，去改那些能改的就好啦！虽然看起来设计简单，但是这节课给了学...