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23* 马说 教学设计

更新时间:2024-04-28

资源科目:语文

适应版本:统编版

适应地区:全国

文档类型:docx

文档大小:19.7KB

文档来源:21世纪教育网

文档摘要:

《马说》教学实录 一、导入激趣 师:现在听到的音乐是什么乐曲? 生:《赛马》。 师:对,二胡独奏《赛马》。今天咱们这节课,也是“赛马”——你,我,咱们都算是“马”——赛一赛谁是良驹,谁是骐骥,谁是黑马,谁是驽马。 今天要学的《马说》,是运用比喻艺术说理的典范,又是中国及世界最早的“人才论”,而不是“马论”。 “马说”可不是马在说,“说”是什么意思? 生:一种文体。 师:对,相当于现在的议论文。 二、介绍作者 作者韩愈,这就是韩愈画像。韩愈,课本有注释,看看……我再补充几点,请记住:一,他是唐宋八大家之首——说他是“唐宋八大家之一”行不行? 生:行。 师:不行! 生:唐宋八大家之首。 师:对,要...
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