文言文二则·铁杵成针 教学目标 1、认识“卒”等生字，会写“逢、卒”等字。 2、正确、流利朗读课文，借助注释，理解课文中每句话的意思。 3、从人物的动作、语言等描写中感受人物的品质。 4、品读小古文，引导学生读经典诵经典，增强思辨能力，进一步激发学生传承与发扬优秀传统文化的热情。 教学重难点 1、正确、流利朗读课文，从人物的动作、语言等描写中感受人物的品质。 2、借助注释，理解课文每句话的意思。 教学过程 一、导入 1、 同学们，上节课，我们已经在《囊萤夜读》中认识了勤奋的车胤，今天，我们继续走进一篇小古文《铁杵成针》，去认识文中的人和事。 2、 齐读课题。注意读准前后鼻音。 3、 释题。你有...
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