第9课《从百草园到三味书屋》 导学案 2026-2027学年统编版（五四学制）语文七年级上册

第9课《从百草园到三味书屋》 导学案 ——2026-2027学年统编版（五四学制）语文七年级上册 单元定位 第三单元人文主题围绕「学习生活」，语文要素为「默读，一气呵成读完全文，保证阅读感知的完整性；勾画关键语句，把握基本内容」。本课是鲁迅的回忆性散文，对比童年两段学习生活，是学习默读、赏析景物描写与体会对比手法的重点篇目。 学习目标 能默读全文，做到一气呵成，勾画描写百草园与三味书屋的关键语句（语言运用）。 能赏析第二段景物描写的层次与多感官写法（审美创造）。 能比较百草园与三味书屋的生活，理解作者的情感与反思（思维能力）。 能体会「对比」「白描」等手法的表达效果（思维能力）。 能联系自身成...