【教学评一体化】Unit 2 Developing ideas听说课第二课时教学设计-新外研八下

基于课程标准的“教学评一体化”设计 课时备课卡 课题 八下 Unit 2 Growing pains and gains 日期 课时 2nd 课型 听说 授课教师 目标 确立 依据 课标 分析 课标摘录 义务教育《英语课程标准》语言技能四级标准： 1．能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段，识别主题，获取主要信息； 2．能从简单的文章中找出有关信息，理解大意： 3．能根据上下文猜测生词的意思。 课标分解 1.能通过听对话，选择或说出对话的主题、记录关键信息； 2.能通过阅读对话，找出对话中的具体人物、时间、地点、原因等信 息：能选出或说出对话的主要内容； 3.能在语境中理解生词的意思，...