[大单元教学】浙美版（新教材）一下 第五单元第15课《六一欢乐秀》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 《六一欢乐秀》教学设计 单元 第五单元 课时 第2课时 课题 六一欢乐秀 班级 一年级下册 学情分析 整体分析：一年级下册学生已具备简单的动手操作能力，对“六一儿童节”有强烈的兴趣和期待，喜欢参与集体活动和手工创作，能初步运用彩纸、剪刀、胶水等基础工具。通过预学单前测发现，85%的学生有过简单手工制作经验，70%的学生愿意主动展示自己的作品，但约30%的学生动手能力较弱，不敢大胆尝试创作，部分学生缺乏创意表达意识。个体分析：结合班级学生品行习惯，大部分学生能积极参与小组合作，少数学生注意力易分散；兴趣态度上，女生更倾向于精致的装饰类道具，男生偏爱创意造型类道具；认...