Unit 8 Making a Difference Section A (4a-4d) 教学设计 2025-2026学年人教版八年级英语下册

一、教学基本信息 二、教学目标 核心素养目标 1.语言能力：掌握现在完成时中for与since的用法差异，熟练运用现在完成时描述持续的动作与状态，能完成句子改写、语篇填空与话题访谈交流。 2.思维品质：通过辨析for与since的用法逻辑，提升时间逻辑判断与语法运用的精准性，结合志愿服务话题形成对经历时长的条理化梳理与表达。 3.学习能力：掌握现在完成时for与since用法辨析技巧，提升自主完成语法练习、小组访谈与信息分享的能力，养成归纳语法规则的习惯。 4.文化意识：了解中外志愿服务活动的常见形式，感受公益精神与社会责任感的跨文化共识，培养乐于助人、回馈社会的意识。 三、教学重难点 （一）...