跟着课本学说理 ——第六单元大单元教学设计统编版高中语文必修上册

跟着课本学说理 ——语文必修上册第六单元大单元设计 设计意图： 课程标准在“思辨性阅读与表达”学习任务群中“教学提示”是这样表述的：以专题性学习为主，在选择日常生活和学习中、历史或现金社会中学生共同关心的话题，要求学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学习活动，阅读古今中外典型的思辨性文本，学习并梳理论证方法，学习用口头与书面语言阐述和论证自己的观点，驳斥错误的观点。 教材“单元提示”中指出：学习本单元，以学习之道为核心，通过梳理、探究和反思，形成正确的学习观，改进学习方法，提高学习能力。这是本单元的核心任务，即通过梳理、探究他人的学习之道，对照自己的经验和社会要求，形成自己的学习之...