3.1.1 种子的萌发 教学设计（表格式） 2025-2026学年生物学人教版七年级下册

第一章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 一、教学目标 （一）生命观念 阐明种子萌发所需的环境条件和自身条件，建立 “生物体的生命活动需要适宜环境” 的观念。 概述种子萌发的过程，理解 “生物体结构与功能相适应” 的核心生命观念，区分单子叶植物与双子叶植物种子萌发时营养物质来源的差异。 （二）科学思维 通过设计 “探究种子萌发环境条件” 的对照实验，学会控制单一变量、区分实验组与对照组，提升逻辑推理和实验设计能力。 分析 “测定种子发芽率” 的抽样检测方法，理解 “随机抽样” 的科学性，培养基于证据得出结论的思维习惯。 （三）探究实践 参与 “探究种子萌发环境条件” 的实验过程（提出问题→作...