【培优方案】第7课 篇目(二) 一名物理学家的教育历程 学习讲义+晨背“悦”读
更新时间:2026-03-17
资源科目:语文
适应版本:统编版
适应地区:全国
文档类型:zip
文档大小:2.1MB
文档来源:21世纪教育网
文档摘要:
(共32张PPT) 晨背“悦”读部分 目录 基础识记·丰素养 壹 群文阅读·厚底蕴 贰 壹 基础识记·丰素养 梳理归纳 高效学习 根据语境,完成问题。 后来,在高中阶段,我看完了许多地方图书馆中这方面的书,并 且常常 (造访/拜访)斯坦福大学的物理学图书馆。在那里, 我发现爱因斯坦的工作使想象一种称为反物质的新型物质成为可能。 这种物质的作用形式与普通物质一样,但与普通物质接触之后它们将 会 (淹没/湮没),并且猛然释放出能量。我也知道科学家已 经建造了一些大型仪器,或者说是“原子对撞机”,这种仪器可以在 实验室里产生微量的这种奇异物质,即反物质。 年轻人的一个优点就是不...
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