1.1开放互动的世界 教学设计（表格式）统编版道德与法治 九年级下册

九年级下册 1.1《开放互动的世界》 教学设计 课题 1.1 开放互动的世界 课时安排 1课时 教材分析 本课是初中道德与法治九下开篇第一课第一课时，承接七上校园生活、八下社区生活、九上国家发展的内容，实现“个人-社会-国家-世界”认知维度的延伸，是构建全球视野的关键起点。教材以“开放的世界-经济全球化-文化多样性”为逻辑主线，结合生活案例与时政元素，将抽象的世界特征转化为具象认知，为后续学习人类命运共同体等内容奠定基础。 学情分析 九年级学生已具备国家层面的政治认知，对“全球商品”“外国品牌”等有生活体验，但对“经济全球化表现”“文化多样性意义”等抽象概念理解较浅；同时，学生思维活跃，乐...