小班科学《谁 的 脚 印》教学设计+课件(共14张PPT)

谁的脚印 一、设计意图 《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域指出要让幼儿在探索中认识周围事物和现象，认识常见的动植物，能注意并发现周围的动植物是多种多样的。 幼儿天生喜欢小动物，但是对小动物的局部特征并不是很了解，所以根据小班幼儿的年龄特点设计了本次活动，使幼儿了解常见小动物的脚印特征，对动物的脚印产生探索兴趣，并产生喜爱小动物之情。 二、活动目标 1．认识四种小动物的脚印。 2．运用观察、比较的方法，区分小鸡、小鸭的脚印。 3．喜欢并爱护小动物。 三、活动重点 认识小鸡、小鸭、小猫、小猪脚印的特点。 四、活动难点 区分小鸡和小鸭脚印。 五、活动准备 PPT、小动物音频 六、活动过程 （一...