统编版道德与法治一年级上册2.6校园里的号令 教学设计
更新时间：2024-06-30
资源科目：道德与法治
适应版本：统编版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：15.8KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《校园里的号令》教学设计 一、教学目标 知识与技能目标 学生能够准确识别校园里常见的各种铃声和号令，并清晰阐述其特点。 过程与方法目标 通过细致观察、用心倾听、积极讨论等多元化活动，全方位培养学生的观察力、听力和精准表达能力。 学会在小组合作中有效沟通、协同合作，提升解决问题的能力。 情感态度与价值观目标 深刻感受校园号令的重要意义和价值，养成自觉遵守规则、积极听从指挥的优良习惯。 培育学生对校园生活的深厚热爱之情，显著增强集体荣誉感和归属感。 二、教学重难点 教学重点 运用多种教学手段和实际案例，引导学生清晰、深刻地认识到遵守校园号令的重要性和必要性。 教学难点 深入探究并有效帮助学生克服在...
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