第十八课《多彩的名族头饰》核心素养教学设计——赣美版小学美术二年级上

中小学教育资源及组卷应用平台 《多彩的民族头饰》教学设计 课题 《多彩的民族头饰》 单元 七单元 学科 美术 年级 二年级 教材分析 本课内容为“设计·应用”学习领域，融“欣赏·评述”“综合·探索”于一体，以“民族头饰”为载体，引导学生感受民族审美、掌握立体造型基本方法、体验合作探究的设计全过程。本单元“手拉手一家亲”是赣美版低段“文化·传承”板块，共3课，本课《多彩的民族头饰》位于单元首课——整体感知民族头饰的形制与色彩，为后续两课《各族娃娃手拉手》《八方来客聚一堂》做铺垫，三课呈梯度递进。教材在审美素养上突出头饰是民族服饰中最具“建筑感”的部分，色彩、形状、空间节奏最强烈，是训练低段学生...