3.《春天的脚印》 教学设计 岭美版（2024）美术一年级下册

《春天的脚印》教学设计 - 2024 - 2025学年岭美版（2024）美术一年级下册 教学目标 （1）图像识读：引导学生观察春天的自然景象，识别春天特有的色彩、景物和生物，提高对图像的感知和解读能力。 （2）美术表现：通过绘画、手工等多种美术形式，表现春天的特征和美景，培养学生的造型能力和动手能力。 （3）审美判断：感受春天的美，培养学生对自然美和艺术美的审美能力，提升审美情趣。 （4）创意实践：鼓励学生发挥想象力，运用不同的材料和方法，创作出富有创意的春天主题作品，培养创新精神和实践能力。 （5）文化理解：了解春天在不同文化中的象征意义和相关习俗，增强对文化多样性的理解和尊重。 教学重难点...