3.3.1 栈的概念、特性与基本操作-教学设计（表格式）

教学设计 课程基本信息 课题 栈（第九课时） 教学目标 1.依据解决问题的需要，从问题中提炼出栈结构。 2.能够总结出栈的特性，领会栈的相关操作。 3.通过案例，让学生理解栈的概念、特性及基本操作，培养学生通过形式化方法描述问题，讨论生活中蕴含栈结构的生活实例，选用恰当的数据结构存储数据，并设计算法，编程实现。引导学生从案例到问题再到编程实现的思维历程，提升学生的计算思维。 本节通过设置真实情境，引导学生选用恰当的方式处理信息，从而培养学生的信息意识。 教学内容 教学重点： 1.提炼栈的基本概念及特性，领会栈的相关操作 教学难点： 1. 逆波兰表达式的建模，算法设计 教学过程 （1）情境导入...