9.2溶解度教学设计（表格式） 九年级化学人教版下册
更新时间：2024-04-22
资源科目：化学
适应版本：人教版
适应地区：全国
文档类型：docx
文档大小：23.7KB
文档来源：21世纪教育网
文档摘要：
《溶解度》 教案 一、教材分析 在前面的学习中，学生对溶解和溶液的组成已经有了初步的认识，明确了饱和溶液、不饱和溶液及其相互转化，学生也具备了绘制溶解度曲线所需的在平面直角坐标系绘制曲线的数学知识。但是从定量的角度去认识物质的溶解性以及溶液的种种状态却很少思考。 二、学情分析 通过本单元课题1的学习，学生对溶液及其组成、基本特征有了初步认识，通过课题2第一课时的学习，学生能区分饱和溶液和不饱和溶液，并初步了解两者之间相互转化的方法。 三、设计思路 在此基础上，本课时定量研究溶质在一定量溶剂中溶解的限度，提出了固体溶解度概念，并学习绘制溶解度曲线，顺应了学生的学习需要，能较好地激发学生的探究欲望...
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