【核心素养目标】川教版2024四年级上册信息技术第三单元第2节《整理多样的数据》教案+课件

中小学教育资源及组卷应用平台 四级上册信息技术教学设计 课题 第2节《整理多样的数据》 单元 三单元 学科 信息技术 年级 四年级 学习目标 【核心素养】信息意识：能意识到上节课收集的体检数据需要有序整理，知道数据处理工具能让杂乱数据变“听话”，就像发现书桌乱了要收拾一样，主动想用工具解决数据整理问题，比如会想“用什么能把全班体检数据好好归置归置”。计算思维：能跟着老师一步步思考班级体检数据表的设计思路，比如先确定要包含的内容，再规划表格结构，还能思考“怎么快速录入数据”，像拼拼图一样把数据整理的步骤理顺，理解电子表格筛选、排序功能的逻辑。数字化学习与创新：能独立用电子表格软件新建空白表格，还...