【2024人音版】一年级下册第六单元《这是什么》唱歌教案

《这是什么》教学设计 课型：唱歌 设计者： 一、目标确定的依据 1.课程标准的相关要求 学习任务1：趣味唱游 （1）会演奏锣鼓经片段或其他节奏型，能进行独奏、合奏或为演唱和游戏伴奏。 （2）能按要求随音乐进行动作模仿、音乐游戏，用身体律动表现音乐的基本要素。 学习任务2：聆听音乐 （1）聆听或表现音乐的过程中，能根据音乐的情绪自然流露出相应的表情或做出体态反应，说出音乐情绪的相同与不同，简要描述音乐表现的形象与内容。 （2）在聆听音乐时能保持安静，注意力集中，参与音乐活动时能专注于音乐，不干扰他人。 （3）能区分独唱（奏）、齐唱（奏）、轮唱、合奏等，能随进行曲、舞曲、摇篮曲等音乐进行律动、舞蹈...