7.17.3 人类的起源与进化 初中生物八年级下册课件（北师大版）

(共45张PPT) （北师大版）八年级 下 第三节 人类的起源与进化 学习目标 激趣导入 任务一，任务二 课堂练习 拓展延伸 课堂小结 作业布置 课标要求 思考 板书设计 课标要求 学业要求： 1.能举例说明人类与类人猿存在亲缘关系，理解人类起源于古猿的科学证据； 2.能描述人类进化的主要阶段（南方古猿、能人、直立人、智人），解释各阶段的关键特征； 3.能通过动手实践（如探索手的进化），分析结构与功能的适应关系，初步形成 “生物进化与环境相适应” 的观念； 4.尊重科学事实，摒弃人类起源的迷信说法，树立科学的生命观。 课标要求 学习内容： 1.人类起源与类人猿的关系，直立行走在人类进化中的意义...