部编教材逻辑知识“补白”八下微课《判断》（PPT+任务单）

(共18张PPT) 《判断》微课学习 部编教材逻辑“补白” （部编教材）人教版八年级下册 1.课题名称：（部编教材）人教版八年级下册《判断》 2.达成目标： 理解判断及其类型；通过初步训练，形成一定的辨识能力。 3.学习方法建议： 听讲、质疑、讨论。 4.课堂学习形式预告： （听讲式）理解判断及各种类型， 并能在语境中识别。 任务指南 阅读教材 一、什么是判断 先回忆一个小故事 很久以前，有几个盲人听说大象很大，但不知道大象到底是什么样子。他们决定一起去摸摸大象，了解一下。 第一个盲人摸到了大象的腿，他说：“哦，我知道了！大象就像一根粗壮的柱子！” 第二个盲人摸到了大象的耳朵，他说：“不对不对...