2025-2026学年辽阳市九年级下一模语文（扫描版，含答案）

【材料四】 工业遗产研学打破了课堂边界， 突破了单向灌输的模式，实现了跨学科融合学习， 将物理、 化学的工业探究原理，历史、 思政的精神传承，语文、 美术的文化表达瑟为一 体。 通过沉浸式互动体验、 项目制动手实践，青少年能在 “ 做学 ” 中完成从书本认知到 实践应用的转变，锤炼科学思维、 培养创新能力、 增强协作意识，在感受工业蝶变的过 程中， 筑梦 “少年工匠 ＂， 以传承与创新推动工业精神薪火相传。 对于新时代青少年而 言，工业遗产研学的意义， 远不止一次简单的集体出行， 更是一 场兼具历史厚度、 科学 深度与情感温度的成长之旅。 （选自《光明日报》《人民日报》，有删改） 11 研学前...