第五课 技术实践——用泥板做小房子（2课时） 第一课时 知识储备与设计 活动目标: 通过各组的调查，进行组组之间的交流，从而促进知识的融合。 在交流中，培养学生的语言表达能力和质疑的能力。 学生在活动中，不仅进行文化的交流与评价，而且学会了倾听，懂得了尊重。 活动重点： 1、研究性学习中，教师指导学生研究问题的提出。 2、研究性学习中，教师指导学生研究方法的选择。 活动难点： 1、教师指导学生研究问题的提出。 2、教师指导学生研究方法的选择。 活动准备： 1、教师准备： 书籍及图片，供教学用演示文稿、网站，研究方案用纸，教室环境的布置。 综合实践活动研究计划表格 2、学生准备： 用纸...
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