【自我认知】魔法宝贝与坏习惯恶魔大作战 教学设计 小学班会

【自我认知】魔法宝贝与坏习惯恶魔大作战—小学班会 推荐理由： 1.促进自我认知与行为改变 本课程通过绘本阅读和小组讨论的方式，引导学生认识到坏习惯的弊端和好习惯的益处，这有助于学生在认知层面上理解并接受改变的必要性。通过制作魔法宝贝海报的活动，学生能够将抽象的认知转化为具体的行动计划，从而在行为层面上实现自我改进。 2.增强团队合作与社会支持 通过小组合作完成海报制作，学生不仅能在同伴间建立支持网络，还能在合作过程中学习如何沟通和协作。这种团队合作的经历能够增强学生的社交技能，并在克服个人坏习惯的过程中提供额外的社会支持，这对于学生的情感发展和自信心建设至关重要。 3.激发内在动机与自我效能感...