小学体育与健康 双脚连续跳及游戏 教学设计（表格式）

教学设计 1.教学设计模板 学习 主题 双脚连续跳及游戏 学科 体育与健康 年级 二年级 时长 40或45分钟 背景 分析 本课依据小学体育课程标准中“发展基本身体活动能力，培养运动兴趣和安全意识”的要求设计，属于低年级跳跃类基础内容，是发展学生下肢力量、身体协调性与平衡能力的重要载体。教材以双脚连续跳动作为核心，结合趣味游戏和体能练习，降低单一动作练习的枯燥性，契合低年级学生好动、喜欢游戏的认知特点。学情方面，低年级学生已具备简单的跳跃能力，但对“前脚掌蹬地、屈膝轻落地”的动作要领掌握不规范，连续跳的连贯性较弱，且安全运动和小组合作意识需进一步培养。本课教学重点为掌握前脚掌同时蹬地起跳、屈膝...