5 教育进社区宣传体验 对于小学生来说，他们接触最多的是家庭劳动、校园劳动，而以集体行动的方式进入社区宣传体验的机会并不多。所以，学生对如何开展社区教育宣传体验活动是比较陌生的，他们在选择宣传方式上会有些困惑。因此，本课注重引导学生选择简单、高效、力所能及的宣传方式——制作手抄报和入户示范宣传，并让学生掌握简单的节水妙招。 一、素养目标 1. 掌握制作节约用水手抄报的技能。 2. 加强合作意识，培养热爱劳动、乐于服务的意识。 3. 树立保护环境、节约资源的意识，增强社会责任感。 二、教学重点、难点 掌握用手抄报宣传和入户示范宣传节约用水的宣传技能，在宣传过程中培养责任意识。 三、教学准备 卡...
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